Classe inversée

13 Juin 2013

Il y a quelques mois, nous vous proposions un sondage sur le sujet.
Voici le résultat de ce sondage :

Résultats Sondage Connaissez-vous le concept de la classe inversée ?

 63 %  de nos visiteurs ne connaissent pas le concept de « classe inversée ».


La classe inversée, qu’est-ce que c’est ?!

Une classe où les élèves apprennent la tête en bas ?
Hum… non, la position n’est pas confortable.
Alors, une classe où l’on tourne le dos au tableau et au professeur ?
Les élèves se laisseraient porter par la voix du professeur…
Un tel apprentissage manquerait de convivialité.
Ou bien, une classe où les élèves feraient cours au professeur ?
La démarche serait intéressante, mais difficile à mettre en œuvre dans des classes à gros effectifs.

Non. La classe inversée c’est « délocaliser » la théorie à la maison et « relocaliser » les exercices en classe. Oui, vous avez bien lu !

Les élèves travaillent par avance chez eux les leçons, chacun à leur rythme, à l’aide d’outils multimédia numériques. Puis en classe, le professeur répond aux questions éventuelles et se concentre avec eux sur la pratique.

Ce concept est expérimenté depuis 2007 aux États-Unis et depuis 2011 au Canada. Les Universités en France commencent à l’utiliser. 

Mais pourquoi ne pas l’appliquer dans les collèges et lycées en utilisant des ressources multimédia variées ?

MaDeuxiemeEcole.com est à l’écoute de tous les professeurs de collège qui souhaiteraient expérimenter ce nouveau concept, en mathématiques ou en français.

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